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你了解孩子的心理世界吗

2019年05月06日 栏目:育儿

你了解孩子的心理世界吗孩子有孩子自己独特的心理,他们渴望自己能被父母理解。但是在绝大多数父母的观念中,儿童就是小孩子,是“还没有变成大人
你了解孩子的心理世界吗 孩子有孩子自己独特的心理,他们渴望自己能被父母理解。但是在绝大多数父母的观念中,儿童就是小孩子,是“还没有变成大人的人”,因而高高在上地看待孩子、了解孩子,因此很多时候没法真正进入孩子的心灵世界,乃至于存在着与童心世界相隔离的心理障碍,常常产生剥夺童心、童趣的事情。例如:不准弄湿鞋袜、不准玩泥沙、不准上树等,认为顽耍是浪费时光,强行安排孩子的课余时间,如加做家长的作业、练书法、学弹琴等,没有孩子自由安排的时间。

但是不管家长认可与否,游戏是孩子抒发情感、认识世界的主导活动之1。或许孩子的许多言行、举止、乐趣和嗜好,在大人眼中是荒唐可笑的,难以理解的,但是在孩子心中却是美好的,是他们的天堂和乐园。孩子通过自由游戏取得感性知识,接触世界,视察世界,开发了智力和创造力。在自由游戏中,他们渐渐明白了人怎样和自然界打交道,劳动怎样改变世界,自己应怎样接触世界。不论是做甚么,如搓泥巴、挖沙子、绘画、做玩具、过家家、垒房子等,孩子的双手灵巧性遭到锻炼,4肢的运动促使了大脑最富创造性区域的开发。如果认为孩子会越玩越野而横加阻止,试图缚其手脚,那末会对孩子的心理造成伤害。

正确的是只在孩子顽耍入迷或出格时,教育他们注意安全和卫生,引诱他们将兴趣转移到高雅、益智的游戏上,而不应粗鲁地干涉、严厉训斥乃至拳脚相加。幼儿时期,不要过量地进行抽象思惟的教育,如识字、背古诗等,只能用孩子的感性认识所能接受的情势来指点孩子认识世界。通过讲童话故事,和绘画、唱歌来引导孩子认识大自然和社会,培养幼儿的感性认识能力,使他们能在自由游戏中冲破框框,表现新事物。孩子总是要长大的,总得走进成人世界,只是我们无妨“悠”着点,当孩子还倘徉在童年世界时,家长没必要急于催赶,不要拔苗助长,应让他们多享受1些童年的欢乐时光。

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